本文讨论了中国音乐思想史研究的基本史学理论问题。中国音乐思想史首先是历史学科,历史观是最重要的学科基础,但中国音乐思想史的历史观不是来自学者的头脑,而是以对象为根据的“综合的史观”。本文结合中国文化里独特的知识论和音乐学者的跨界作业、超学科甚至反学科现象,倡言历史研究的“同情的理解”和“具体的解悟”,回到古人的世界去理解古人。本文作者总结了自己的材料观,提倡生与熟、新与旧、官与民三种材料的结合使用,注意活态文献研究,以及立足于对象特点的“长时段、个案化和跨学科”的方法观。 罗艺峰教授 | 中国音乐思想史研究的历史观、材料观与方法观
小编: 《阴符经》:“绝利一源,用师十倍。三返昼夜,用师万倍。”当我们关闭直接的视觉、听觉、嗅觉,一心体验患者的筋骨结构,移位的骨结构,在手下渐渐被放大,空间的结构,时间的变化,“骨骼的前世今生” … 毛泰之老师 | 以神遇而不以目视,官知止而神欲行
多维视域下的口述历史 【编者按】经过40年的发展,中国口述历史取得了辉煌成绩,无论理论方法的探讨,还是访谈成果的呈现,抑或学科建设等方面,均已形成有中国风格和中国气派的口述历史特色。致力于口述访 … 谢嘉幸教授 | “史实”与“故事”的再辨析
小编: 治疗中,医者宁心静气,轻推慢移,感觉手下骨骼的呼应,骨正筋柔,合缝归槽。首次接受治疗的患者会惊呼“妙不可言”,老患者或怡然享受或早已进入梦境。医者亦感到手下生物力学的作用,以及能量在信念 … 毛泰之老师 | 初心即禅心
京城顶级“音教圈”是我当“北漂”后混的第一个圈子。这是因为“教母”李妲娜欣赏我,乐意喊我参加他们小圈子的活动。一次,忘记什么事儿了,一群人从首都师范大学曹理教授家出来,在楼梯处,丢着似乎是两块床板 … 人物小传 | 刘红庆老师:我和他的多个第一次(记谢嘉幸教授)
道以术传,术以载道 上世纪80年代,毕业后留校、已经成为中医学院教师的我可以说是“循药习医,独好黄老”。为精进修持,便专赴终南山寻访中国当代著名道教大师“东莱梦夫”杜惟宏道长,拜师学道,参修宇宙与人 … 毛泰之老师 | 谈东方柔性正骨