“孩子成长要靠自己，不要过分要求，让他自由发展。教育不在于他将来成功不成功，先希望他长大做个好人。”南环瑾先生如是说。
任何一个人，由青少年阶段时期开始，早已奠定一生成败的基础。
那么学问从哪里来呢？学问不是文字，也不是知识，学问是从人生经验上来，做人做事上去体会的。
任何人都有道德的基本因素，只是因为没有学养，不知道把这种道德的基本因素培养出来。要使这种心理上善良的本质见之于行为，就必须加上学问的陶冶。
百年世事兼身事，樽酒何人与细论。
我们过去的生活教育是与人格的建立相配合，不管将来做什么事，人格先要建立。这就是中国文化的教育。
孩子成长要靠自己，不要过分要求，让他自由发展。教育不在于他将来成功不成功，先希望他长大做个好人。
教育是从父母的言教、身教开始的，由胎教到家教，生活的教育则是四个字——洒扫应对。
南师谈儿童智慧开发
教育是从父母的言教、身教开始，由胎教到家教。
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