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张伯苓先生始终坚信改革国家，必先改革个人；改革个人，唯一办法在于教育；但教育的范围又绝不能局限在书本教育、知识教育，应特别注重人格教育、道德教育，以期“造成德育、智育、体育完全发达，而能自治治人，通力...

精神贵族是从各阶层中产生的，其本质特征是品德高尚、个体精神的永不衰竭和才华横溢……

贯彻思考自由、学术自由、科学无权威，以及“远离社会实际经济利益”的原则，德国大学为人类造就如此之多的伟大思想家、科学家

严格意义上来说，源自中国文化精神道统的现代中国大学尚未出现。

概览中国历史上的五个著名书院，寻觅中国民间学术教育之传统与精神。