允中百科 | 乡恩行动

“乡恩行动”是允中教育在乡村教育中的实践体系，是致力于改善乡村教育和提升乡村文明的系统化公益项目。

通过深入培养种子教师与大学生志愿者，组织开展“乡恩课堂”“乡恩图书角”“乡恩夏令营”等，给予乡村儿童集人格教育、生活教育、健康教育、艺术教育、国学教育为一体的教育支持，同时进行社会调查，倡导淳朴乡风，开展“村民学堂”与“乡风倡导”等，构建精神扶贫与心灵环保的立体化公益模式，助力乡村文明风尚。

“乡恩行动”公益项目自 2007 年正式启动，坚持扶贫先扶志，扶贫必扶智，以中国文化教育精神为内涵，以中华乐教儿童生活健康教育为特色，构建立体化乡村教育与文明建设公益模式，项目开展13 年来，累计培养优秀大学生志愿者1000 余名，惠及17 省 41 地区13000 余名乡村留守儿童。

信息栏

中文名：乡恩行动

发起方：允中文教院

执行方：允中文教基金会

范围：全国

性质：立体化乡村教育与文明建设方案

一、乡恩教育

“乡恩教育”是允中教育深入扎根在乡村的立体化实践体系，以允中教育科研成果与多年教学经验为基础，以“综合国学教育”四大主骨架“乐教、医道、明典、修身”为载体，凝结了允中核心专家、学者、导师的智慧结晶。引导青年知识群体、乡村少年儿童、村民及乡村干部等几个人群通过“乡恩行动”的纽带，立德树人，修身立业，共同构建乡村精神文明新风尚，传承中华文明，为乡村儿童奠定终身受益的人格教养、生活智慧与审美创意根基。

nimble_asset_允中教育主旨-2

二、项目背景

青山绿水，全在人心！当物质已不那么匮乏，照亮生命、远离迷茫，刻不容缓！用最美精神食粮回报家乡，乡恩行动，人人有恩!

三、项目宗旨

教化淳朴民风，提升家乡幸福指数，播撒文明种子，守护宁静自然家园。

四、项目发展历程

自2007年启动以来，经历了两个发展阶段：

乡恩行动1.0时代（2007—2014），以允中专家讲师团与允中高校校外国学院大学生志愿者为主开展“送教下乡”和“把国学教育带回家” 等活动。

乡恩行动2.0时代（2015—2018），每年由允中文教院培养并派出近千名大学生志愿者在陕西、甘肃、贵州等地的150个乡村资助点开展“乡恩课堂”“乡风倡导”等系列工作，为留守儿童开展集人格教育、生活与健康教育、艺术教育、国学教育为一体的暑期夏令营，同时进行社会调查，倡导淳朴乡风。

2019年起，“乡恩行动”进入3.0时代，由允中文教基金会系统策划开展乡村教育与文明建设方案，项目包括乡恩定点学校援助、乡恩种子教师培育、乡恩父母学堂、乡恩夏令营、乡风倡导、乡恩志愿者培育等等。

2021年联合“中华乐教”公益项目设立“乡恩乐教课堂”子项目，解决乡村学校音乐教师、优质音乐教育资源极度匮乏问题。

2022年7月，开展“乡恩种子教师”课程资助，共两百余名乡村教师在线学习。

截止2023年5月底，开展“乡恩父母学堂”留守儿童家长线上讲座之“亲子沟通与心灵陪伴”共计3场，覆盖受益家长2000余名。

五、项目内容

1.乡恩种子教师培育

培养乡村教师成为中华文明真种子，使他们在生命成长与修身进德的终身学习中，实现教与学的新境界，共同推动乡村文明风尚建设。

2.定点援助学校

乡恩校园环境创建：以全感官创意设计创造优美生态校园环境，在乡村学校落实环境教育。

校长支持与辅导：支持和鼓励乡村校长在教育、管理及自身发展方面不断深入和提高。在定点源助学校中定期评选乡恩示范小学，给予更大力度支持和奖励。

乡恩图书角：好书也是好老师，好的教育里一定包含许多最好的书籍。为每个乡恩课堂的教室配备精选书籍。

乡恩乐教：让每个孩子会唱家乡的歌，会倾听大自然的声音与国乐雅音，让每个乡村儿童受到最好的音乐教育。

乡恩体操：融汇东西方体育精华，并以中国特色的身体教育回归正身正意的根本。

乡恩课堂：培育天性美德，树立人生信念，养成健康生活习惯，激发美感创意思维。

3.乡恩夏令营与乡恩陪伴

通过培养大学生志愿者，组织开展乡恩夏令营，同时针对留守儿童及需要交流陪伴的孩子，开展成长互动与多种方式的交流陪伴。晨练、晨读、生活劳动、亲近自然、家访互动、乡风宣导、活动联谊……志愿者用热情、创意和爱心陪伴孩子们健康快乐地成长，让乡下的孩子也有一个丰富快乐、受益终身的暑假。我们要给小学童们的不仅是一个夏天的课堂，更是一辈子智慧与美善的守护，希望他们能成为有梦想并且有能力守护家园的人！